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【師訓(xùn)寶學(xué)員端功能簡(jiǎn)介】

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授課講師輕松布置課程作業(yè)和研修活動(dòng)，與學(xué)員多維互動(dòng)，教學(xué)相長(zhǎng)；

參訓(xùn)教師訓(xùn)前準(zhǔn)備、訓(xùn)中參與、訓(xùn)后反饋全流程全體驗(yàn)，使培訓(xùn)更及時(shí)有效，讓學(xué)習(xí)隨時(shí)隨地發(fā)生！

“師訓(xùn)寶”，重新定義教師學(xué)習(xí)方式，為千萬教師量身打造互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代創(chuàng)新型學(xué)習(xí)模式！

【師訓(xùn)寶學(xué)員端軟件特色】

*成績(jī)曲線：報(bào)班之后孩子的學(xué)習(xí)是進(jìn)是退？數(shù)據(jù)不會(huì)說謊，看看曲線就知道。

*知識(shí)點(diǎn)分析：由積累多年的VPS體系提供科學(xué)的知識(shí)點(diǎn)切片與權(quán)威的掌握度檢測(cè)，會(huì)與不會(huì)一目了然。

*作業(yè)：每天都可以收到新鮮出爐的作業(yè)，還能跟同學(xué)比拼誰做的更快！

*成長(zhǎng)軌跡：無論是課堂實(shí)況，還是教師反饋，圖文并茂靈活定制。班級(jí)授課，個(gè)性化的學(xué)情記錄。

【師訓(xùn)寶學(xué)員端軟件優(yōu)勢(shì)】

1.訓(xùn)中交流與互動(dòng)

在整個(gè)培訓(xùn)中，師訓(xùn)寶的使用貫穿其中在整個(gè)培訓(xùn)過程中，專家學(xué)員利用師訓(xùn)寶中“創(chuàng)建討論”、“小紙條”功能，老師們?cè)谡n后積極分享上課的心得體會(huì)，小組學(xué)員之間、班級(jí)成員之間在開設(shè)的討論組中根據(jù)主題積極參與討論交流，在師訓(xùn)寶留下討論的痕跡，為師訓(xùn)寶帶來了生機(jī)和活力同時(shí)也為學(xué)員專家后續(xù)思考提供成型資料。

2.訓(xùn)后評(píng)價(jià)與跟蹤

每天培訓(xùn)課程結(jié)束之后，學(xué)員可以躺在床上利用師訓(xùn)寶中“課程評(píng)價(jià)、課程反思”對(duì)今天的培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià)與反思，這既幫助學(xué)員回顧今日培訓(xùn)內(nèi)容，又可以對(duì)教師培訓(xùn)效果進(jìn)行反饋。

【師訓(xùn)寶學(xué)員端軟件亮點(diǎn)】

1.線下課堂的全面升級(jí)

2.學(xué)習(xí)方式的重新定義

3.教師培訓(xùn)的時(shí)空延展

4.混合研修的全新演繹

5.組織管理的全程解放

6.教學(xué)成果的點(diǎn)亮輻射

【師訓(xùn)寶學(xué)員端軟件簡(jiǎn)評(píng)】

1.訓(xùn)中交流與互動(dòng)

在整個(gè)培訓(xùn)中，師訓(xùn)寶的使用貫穿其中在整個(gè)培訓(xùn)過程中，專家學(xué)員利用師訓(xùn)寶中“創(chuàng)建討論”、“小紙條”功能，老師們?cè)谡n后積極分享上課的心得體會(huì)，小組學(xué)員之間、班級(jí)成員之間在開設(shè)的討論組中根據(jù)主題積極參與討論交流，在師訓(xùn)寶留下討論的痕跡，為師訓(xùn)寶帶來了生機(jī)和活力同時(shí)也為學(xué)員專家后續(xù)思考提供成型資料。

2.訓(xùn)后評(píng)價(jià)與跟蹤

每天培訓(xùn)課程結(jié)束之后，學(xué)員可以躺在床上利用師訓(xùn)寶中“課程評(píng)價(jià)、課程反思”對(duì)今天的培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià)與反思，這既幫助2265學(xué)員回顧今日培訓(xùn)內(nèi)容，又可以對(duì)教師培訓(xùn)效果進(jìn)行反饋。