嚴(yán)老師在那里質(zhì)問(wèn)高南順，是不是在教室里打架了，是不是他扔的凳子？害怕此事對(duì)社會(huì)的輿論不好，所以校長(zhǎng)說(shuō)此事就這樣過(guò)去了。校長(zhǎng)帶著姜世燦去了辦公室，介紹給各位老師認(rèn)識(shí)。臨走的時(shí)候，校長(zhǎng)說(shuō)讓大家好好管理學(xué)生，特別是2班的鄭仁在老師。

高南順摟起衣服，看到肚子上面瘀青的，此時(shí)他想起吳政浩毆打自己的情形。嚴(yán)老師批評(píng)英宇，學(xué)生應(yīng)該用學(xué)生專(zhuān)用的衛(wèi)生間。鄭仁在看到了，于是叫住了英宇。英宇說(shuō)出了事情的經(jīng)過(guò)。原來(lái)吳政浩在毆打高南順的時(shí)候，英宇拿椅子砸向了玻璃。高南順讓英宇趕緊逃跑，因此英宇躲進(jìn)了老師專(zhuān)用的衛(wèi)生間。吳政浩蠻橫的從鄭仁在手中奪走了手機(jī)。

教室里，大家都在賭到底是高南順扔的椅子還是吳政浩扔的椅子？姜世燦去班上上課，看到有人在做筆記，所以他上前告訴同學(xué)們，想要考上大學(xué)的，以后就不要做這些筆記。高南順趴在桌子上面睡覺(jué)，姜世燦把不想上大學(xué)的他趕了出去。之后，吳政浩和英宇他們一個(gè)個(gè)都離開(kāi)了教室。

鄭仁在在走廊里碰到了姜世燦，她質(zhì)問(wèn)姜世燦為什么不讓學(xué)生讀書(shū)？在這個(gè)問(wèn)題上，他們兩個(gè)爭(zhēng)執(zhí)了起來(lái)。姜世燦指責(zé)鄭仁在包庇學(xué)生，同時(shí)他說(shuō)出自己看到吳政浩他們打架的那一幕。

校長(zhǎng)聽(tīng)到了他們之間的談話(huà)。校長(zhǎng)質(zhì)問(wèn)鄭仁在，誰(shuí)是韓英宇？同時(shí)她韓英宇的媽媽來(lái)趟學(xué)校。高南順和英宇聽(tīng)到了他們的談話(huà)，這時(shí)高南順趕緊將英宇的耳朵捂了起來(lái)。

英宇媽媽拜托鄭仁在，能不能請(qǐng)她找校長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)，不讓英宇轉(zhuǎn)學(xué)？鄭仁在請(qǐng)求校長(zhǎng)把轉(zhuǎn)學(xué)通告撤掉。校長(zhǎng)卻對(duì)她說(shuō)，如果她在實(shí)習(xí)期間不好好干的話(huà)，學(xué)校是可以毀約的。

上課的時(shí)候，鄭仁在發(fā)現(xiàn)好幾個(gè)人都沒(méi)來(lái)。所以她質(zhì)問(wèn)高南順，有沒(méi)有按時(shí)收遲到費(fèi)？高南順卻說(shuō)自己是不會(huì)收的。鄭仁在質(zhì)問(wèn)他，是不是因?yàn)轫n英宇？

鄭仁在向遲到的學(xué)生問(wèn)起其遲到的原因。同時(shí)她宣布，從今天起不會(huì)再收遲到費(fèi)，而改由背詩(shī)。

姜世燦和自己的老師趙老師談了起來(lái)。趙老師告訴他，別讓自己的學(xué)生站在外面了。下課時(shí)，高南順一直站在門(mén)口，姜世燦走過(guò)來(lái)告訴他，英宇的事情是自己做的。臨走的時(shí)候，姜世燦請(qǐng)他以后上自己的課。而高南順去拒絕了。他說(shuō)原來(lái)自己是被老師趕出來(lái)的，而現(xiàn)在是自己不想上他的課。

校長(zhǎng)拉著英宇去了班上，他讓英宇給大家做個(gè)告別。鄭仁在沖上去告訴英宇媽媽?zhuān)幌胨陀⒂钭叩脑?huà)，他可以拒絕轉(zhuǎn)學(xué)的。同學(xué)們聽(tīng)到后尖叫了起來(lái)。鄭仁在告訴校長(zhǎng)，要解除合約的話(huà)，現(xiàn)在也可以。校長(zhǎng)說(shuō)到最后評(píng)估的時(shí)候再說(shuō)吧。

校長(zhǎng)讓姜世燦負(fù)責(zé)2班，他卻拒絕了。補(bǔ)習(xí)課上，只有高南順一個(gè)人到了。校長(zhǎng)走過(guò)來(lái)，數(shù)落了鄭仁在一番，而且讓她讓出班主任的位置。姜世燦走過(guò)來(lái)說(shuō)自己將擔(dān)任班主任。