李瓚說(shuō)自己已經(jīng)忘掉了東國(guó)的事情，羅戰(zhàn)表示如果李瓚真的忘掉了，就不會(huì)改弄這些模型了。李瓚問(wèn)羅戰(zhàn)知不知道什么叫做看破不說(shuō)破，羅戰(zhàn)說(shuō)自己也想了很久要怎么說(shuō)，但是如果能讓李瓚好起來(lái)，自己也沒(méi)什么好想的。羅戰(zhàn)覺(jué)得李瓚既然不記得之前的事情了，又怎么能肯定是自己害死了江林。

李瓚表示自己不記得，那是因?yàn)橛袆?chuàng)傷，這是身體的保護(hù)機(jī)制，既然是創(chuàng)傷，那江林的死怎么可能跟自己沒(méi)有關(guān)系。羅戰(zhàn)拿給李瓚一個(gè)u盤，表示就是自己做的模擬爆炸的一個(gè)模型，讓李瓚用這個(gè)會(huì)更快一些。 李瓚過(guò)來(lái)找江予江予說(shuō)起江林也沒(méi)有什么好語(yǔ)氣，覺(jué)得江林就是個(gè)騙子，他說(shuō)要做的事情，從自己小學(xué)說(shuō)到中學(xué)，一直都沒(méi)有兌現(xiàn)。

圖片版權(quán)

李瓚表示江予把戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷全部怪到江林身上，會(huì)不會(huì)太過(guò)分了，如果江林真的不在意江予，那又怎么會(huì)一直提起江予，自己又怎么可能會(huì)知道江予。李瓚表示江予想念江林，但是用這樣的方法是不對(duì)的，讓江予好好想一想，自己會(huì)再來(lái)找他的。宋冉正好經(jīng)過(guò)這里，看到江予把一個(gè)男孩摁住，讓他不要再來(lái)找自己了，要不然自己就不客氣。

宋冉過(guò)去攔住江予，江予覺(jué)得宋冉是來(lái)多管閑事的。 宋冉拿了一張自己的名片給王翰，讓他要是需要幫助的話，就來(lái)找自己。同事告訴宋冉，有一個(gè)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的同學(xué)過(guò)來(lái)找宋冉，說(shuō)自己叫王翰。李瓚過(guò)來(lái)找江予，表示其實(shí)他們有共同點(diǎn)，就是他們都很思念江林。李瓚想要去拿車，準(zhǔn)備送江予回去。

宋冉過(guò)來(lái)找江予，想要了解關(guān)于王翰的事情，江予語(yǔ)氣很不客氣，讓宋冉不要多管閑事。 宋冉拉住江予不讓他走，江予甩開的時(shí)候，宋冉的手砸到了墻上。 李瓚正好過(guò)來(lái)看到了，問(wèn)江予是怎么回事。江予沒(méi)有多說(shuō)。 李瓚幫宋冉處理了傷口，表示沒(méi)想到他們下一次見面會(huì)是這個(gè)樣子。 李瓚說(shuō)了江林的事情，覺(jué)得是不是有什么誤會(huì)，想要自己先找江予一談一談。宋冉答應(yīng)了。

宋冉父親叫宋冉回去吃飯，宋冉在門口聽到后媽和妹妹說(shuō)話，后媽覺(jué)得宋冉拍了照片，拿了獎(jiǎng)，不就是網(wǎng)上被人罵幾句嗎，矯情什么，上次自己打電話給她，她還吼自己，自己都要抑郁了。宋冉聽不下去，直接走了。網(wǎng)上有一個(gè)江予和王翰沖突的視頻， 宋冉在底下評(píng)論，說(shuō)校園霸凌就在身邊。

同事打電話給宋冉，說(shuō)主任也看到這個(gè)評(píng)論，要讓宋冉刪掉，自己先告訴他。 李瓚見到宋冉，說(shuō)了這件事情， 宋冉表示自己沒(méi)有任何立場(chǎng)，李瓚表示她的評(píng)論就會(huì)讓人覺(jué)得這就是校園霸凌。李瓚帶宋冉來(lái)找江予，江予非常憤怒，表示李瓚明明說(shuō)了宋冉不會(huì)亂寫，結(jié)果宋冉卻這么說(shuō)，那自己就是打了王翰。

圖片版權(quán)

宋冉拿到了王翰的筆記本，表示寫了時(shí)間地點(diǎn)，有一次正好就是自己看見的，完全對(duì)得上。李瓚表示只寫了時(shí)間地點(diǎn)，沒(méi)有寫人，怎么就能認(rèn)定是江予呢。宋冉找同學(xué)們?cè)儐?wèn)，但是沒(méi)有人愿意說(shuō)什么。