莫青山參與紅邊烏蘭牧騎的排練，對(duì)于口號(hào)式的宣傳稿表達(dá)不同看法，盡管這種表演符合革命文藝宣傳的路線，但是莫青山覺(jué)得太假太做作，要求他們必須重改內(nèi)容。然而莫青山的觀點(diǎn)引發(fā)隊(duì)員們的不滿，平日里會(huì)拉幫結(jié)伙搞孤立，而他也只能去找嘎吉爾的麻煩，借此引起大家對(duì)自己的關(guān)注。

這段時(shí)間孩子們的表現(xiàn)有些反常，經(jīng)常會(huì)湊在莫成名身邊，給他端茶倒水，還要學(xué)習(xí)大提琴，看起來(lái)像是對(duì)大提琴充滿了熱情和興趣。但是莫成名順道去學(xué)校了解情況，發(fā)現(xiàn)三個(gè)孩子喜好各不同，唯獨(dú)對(duì)大提琴毫無(wú)興趣。

也正因如此，莫成名恍然大悟，猜到他們這么做的原因是為討好自己，想讓自己對(duì)杭拉好一些。隨后莫成名把他們喊來(lái)談話，叮囑他們?yōu)槿颂幨酪?，而不是隨波逐流討好別人，更要懂得誠(chéng)實(shí)守信，既然他們當(dāng)初要學(xué)大提琴，接下來(lái)的日子里就要認(rèn)真學(xué)習(xí)。

隊(duì)員溫都蘇和賀西格鬧肚子很是嚴(yán)重，朱格奈對(duì)此束手無(wú)策，只好張羅著套車(chē)送去醫(yī)院。豈料莫青山突然從門(mén)外進(jìn)來(lái)，表示自己有辦法解決這個(gè)問(wèn)題，交代查赫日瑪去摘幾穗玉米放在鍋里煮，玉米煮熟后端到他房間里，剩余湯底分成兩碗喂給他們。

圖片版權(quán)

起初大家是半信半疑，只能死馬當(dāng)作活馬醫(yī)，沒(méi)想到莫青山給的偏方居然很有用，令大家對(duì)他的印象有所改觀。朱格奈也對(duì)莫青山改變了看法，知道莫青山是久病成醫(yī)，自學(xué)中醫(yī)知識(shí)，便讓他教自己湯頭歌，莫青山作為交換要求朱格奈教自己“馬語(yǔ)”。

反觀莫成名開(kāi)始認(rèn)真嚴(yán)苛地教孩子們練習(xí)大提琴，只要練的不好就會(huì)被他打手板。杭拉為此心疼不已，躲在外面偷偷流淚，莫成名表示棍棒底下出孝子，若是不這么做他們就無(wú)法繼續(xù)堅(jiān)持，杭拉明白莫成名的意思，答應(yīng)不會(huì)干涉他教育孩子。

可是如此一來(lái)，莫成名在三個(gè)孩子心里的形象變差，逐漸對(duì)他產(chǎn)生不滿的情緒。達(dá)西得知此事后，覺(jué)得莫成名就算是望子成龍也不應(yīng)該這么急進(jìn)，否則就會(huì)適得其反，出現(xiàn)拔苗助長(zhǎng)的錯(cuò)誤后果。杭拉阻攔達(dá)西去找莫成名，卻在莫成名教訓(xùn)孩子的時(shí)候擋在面前，莫成名無(wú)奈摔了木條轉(zhuǎn)身離開(kāi)。

莫青山和嘎吉爾的相處模式依然是拌嘴吵架，但他并不是真心想要吵架，只是希望能夠融入他們的生活里，享受著草原帶給自己的自由。朱格奈覺(jué)得莫青山有時(shí)候過(guò)于悲觀，安慰他要好好活著，其實(shí)莫青山明白自己對(duì)烏蘭牧騎只有宣傳作用，若是哪天烏蘭牧騎出了名，恐怕就沒(méi)有利用價(jià)值。

圖片版權(quán)

夜里莫成名想要和杭拉親熱，結(jié)果被三個(gè)孩子一把按住，誤會(huì)他是在欺負(fù)杭拉吉瑪。好事再次被打斷，莫成名悶悶不樂(lè)，孩子們更是把他當(dāng)成敵人，私下里商量如何給他吃點(diǎn)苦頭教訓(xùn)。第二天早上，三人趁著隊(duì)里沒(méi)人的時(shí)候，讓伊達(dá)木把莫成名騙出了屋子，待莫成名落入陷阱里，他們就把莫成名捆了起來(lái)，準(zhǔn)備要為杭拉報(bào)仇。