金靈和維維和彤彤是同班同學(xué)，上課時(shí)老師告知，學(xué)校與電視臺(tái)要舉辦一個(gè)電視臺(tái)《智慧學(xué)堂》小童星海選活動(dòng)，需要班級(jí)里出一個(gè)節(jié)目，維維和彤彤提議可以表演舞蹈，最終大家商定將金靈在5.12地震中發(fā)生的見義勇為的故事編排成舞蹈，坐在教室后排的金靈聽到很恐懼，陷入深深的回憶。原來金靈是一個(gè)喜歡跳舞，有著舞蹈夢(mèng)想女孩。5.12汶川大地震，舞蹈室內(nèi)正在跳舞的金靈與同學(xué)一樣向室外跑去，卻在危急時(shí)刻救了別的同學(xué)，而自己被落下的重物砸到雙腿，被救后雙腿卻沒了知覺，舞蹈的夢(mèng)想也就此破滅……最讓金靈痛苦的，金靈的父母在地震中全部遇難，她再也見不到她的爸爸媽媽了，好心的甘媽媽就此收養(yǎng)了金靈。維維和彤彤和同學(xué)們?cè)谖璧甘覂?nèi)練習(xí)，坐在輪椅上的金靈羨慕的看著維維和彤彤，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)后勸說金靈與他們一同參加演出，自卑的金靈本能的拒絕，老師和同學(xué)不斷的鼓勵(lì)金靈，最終決定重新編排一個(gè)節(jié)目可以讓金靈與大家一起參加演出。排練期間，大家都很辛苦的跟著排練進(jìn)度，而特殊的金靈需要隨著音樂擺動(dòng)輪椅與她一同舞蹈，臂力不夠的金靈卻怎么努力都跟不上節(jié)奏，維維和彤彤和同學(xué)們都很同情金靈。金靈在練習(xí)時(shí)總是捧起雙手停在那里，老師發(fā)現(xiàn)了金靈的異樣，原來由於雙手不停的推動(dòng)輪椅，手掌磨損受傷。校醫(yī)室內(nèi)，老師給金靈包扎傷口，維維和彤彤關(guān)心金靈，勸說金靈放棄排練舞蹈，要以自己的身體為重。金靈很堅(jiān)定的要繼續(xù)，她想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，舞蹈老師最終決定讓金靈單獨(dú)邊唱邊跳，來減少她的運(yùn)動(dòng)量。家里，金靈的手慢慢康復(fù)，金靈看著自己的手發(fā)呆，甘媽媽拿著很多禮物給金靈，原來是很多有愛心的人送給金靈的，看著禮物金靈依舊不怎么開心，甘媽媽從禮物中拿出一雙紅舞鞋和一封信，金靈看著漂亮的紅舞鞋很驚喜，但想到自己沒有知覺的雙腿，眼睛又黯淡下來，甘媽媽將老奶奶的信讀給她聽，同樣是熱愛舞蹈但沒有了雙腿的老奶奶，依然有著舞蹈的夢(mèng)想，鼓勵(lì)金靈要堅(jiān)強(qiáng)，任何時(shí)候不要放棄自己的夢(mèng)想……晚上金靈做夢(mèng)，她真的實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，穿著老奶奶送的紅舞鞋，在房間里翩翩起舞。之后的一段時(shí)間，金靈努力的練習(xí)著，一遍又一遍，每次排練她都會(huì)穿上紅舞鞋，哪怕是站不起來……金靈的動(dòng)作也愈加熟練，再一次練習(xí)中，金靈意外從輪椅上摔下，雙腿摔傷，很有可能不能繼續(xù)參加演出，金靈的班主任和校醫(yī)反對(duì)金靈繼續(xù)參加，最終舞蹈老師決定讓金靈參加，實(shí)現(xiàn)金靈的夢(mèng)想。演出現(xiàn)場(chǎng)，舞蹈老師和維維和彤彤在后臺(tái)安慰金靈，輪到金靈上場(chǎng)時(shí)，金靈卻猶豫了，內(nèi)心不斷的掙扎，推著輪椅不敢上前，這時(shí)老師和維維和彤彤鼓勵(lì)金靈，相信自己一定能演好的！金靈在掌聲中一下一下的移動(dòng)到舞臺(tái)上，沒到舞臺(tái)中央時(shí)，輪椅卻走不動(dòng)了，金靈慌張的四處求救，老師和維維和彤彤都很著急，臺(tái)下議論紛紛。無助的金靈眼淚流下，低頭看著腳上的紅舞鞋，又想到了自己的夢(mèng)想，她不能放棄！她要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！！紅舞鞋有了魔法，發(fā)出閃閃紅光，籠罩著金靈，金靈在所有人的驚訝中站了起來，隨著音樂，翩翩起舞，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想！