抵達(dá)醫(yī)院后，季勝利一路不停歇地跑到護(hù)士站，詢問妻子劉靜所在的病房。那時(shí)已過了探視時(shí)間，可情急之下，季勝利向護(hù)士表示，那是自己的愛人啊！他也是才知道愛人生病啊！所以，護(hù)士指出了劉靜女士所在的病房。

季勝利推開病房門那一剎那，妻子望向丈夫的那一瞬間，兩人都眼含淚光，強(qiáng)忍內(nèi)心的傷感。當(dāng)開始就得病一事進(jìn)行溝通時(shí)，兩人并不像年輕人一樣的深情相擁，而是將所有的深情都含在眼中。即便不說，季勝利也明白妻子的用意，之所以隱瞞一定是為了孩子專心高考，向自己隱瞞是怕自己跟著擔(dān)心。可看著妻子拖著病體，理智地將這件事分析出來，丈夫的心隱隱作痛。稍后，劉靜怕楊楊發(fā)現(xiàn)，就讓季勝利不陪床，回家去陪兒子。季勝利在家里，不禁反思自己這些年，對(duì)妻兒頗有虧欠。

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次日是高三孩子的家長(zhǎng)會(huì)，季家由季勝利出席、方家由童文潔出席、宋倩家由宋倩出席。這次主題是，關(guān)注高三孩子們的心理健康。而這期間，分別由李萌老師、孫教授為大家解說孩子用各種方式解壓。比如：早戀、暴力。但是比起這些，家長(zhǎng)對(duì)待這些解壓方式的態(tài)度，也會(huì)讓親子關(guān)系面臨結(jié)冰，甚至崩塌的危險(xiǎn)。因?yàn)檫@些，可能會(huì)帶給孩子一輩子也磨滅不了的傷痛。

散會(huì)后，季勝利并未像其他家長(zhǎng)去找老師交流孩子，而是趕緊前往愛人劉靜的醫(yī)院，想知道手術(shù)情況。而童文潔和宋倩這倆閨蜜，聽完會(huì)下來，走心的走心，做筆記的做筆記。兩閨蜜還笑談孩子早戀一事，雙方甚至有意向成為親家！之后，宋倩與李萌老師交流起英子是否早戀一事，童文潔與潘帥老師交流起凡凡放棄藝考一事。

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在醫(yī)院的手術(shù)室門口，季勝利給陳書記匯報(bào)完工作，因妻子生病向其請(qǐng)完假。轉(zhuǎn)身就遇到醫(yī)院的院長(zhǎng)，此人和其助手是特地來跟季區(qū)長(zhǎng)表示抱歉的，因?yàn)椴恢绤^(qū)長(zhǎng)的愛人就在本院治療，第一次穿刺手術(shù)因主觀、客觀因素，還被迫需要其愛人接受第二次穿刺。而季勝利作為區(qū)長(zhǎng)，理應(yīng)低調(diào)，所以，也是十分謙和地向院長(zhǎng)表示理解。隨后，這次手術(shù)非常成功，季勝利見到愛人劉靜，一邊攙扶著一邊跟其講述今天的家長(zhǎng)會(huì)。

接著，學(xué)校安排了高三學(xué)生聽一講座，并參與活動(dòng)。其講座主題為：認(rèn)識(shí)自己、減輕壓力。聽完講座后，學(xué)生們都各自回想自己家中情況，父母并非豺狼虎豹，而是自己至親至愛之人。然后，教授組織了活動(dòng)，讓同學(xué)們各自圍成一個(gè)圈，輪流進(jìn)行自我介紹，自己與父母名字，及是否單親家庭、離異家庭。其活動(dòng)的目的是：讓同學(xué)們意識(shí)到自己與其他同學(xué)的不同，同時(shí)，敢于誠(chéng)實(shí)面對(duì)這件事。只要自己不認(rèn)為自己是不幸的，那自己就是幸運(yùn)的。

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經(jīng)過活動(dòng)，孩子們用擁抱療法，緩解了高三的壓力。講座結(jié)束后，方一凡和英子一道兒回家。兩人邊走邊聊，從英子的家事聊到凡凡的家事。當(dāng)英子開始傷春悲秋時(shí)，凡凡開始動(dòng)用那三寸不爛之舌安慰好哥們。可是，英子始終糾結(jié)父母離婚，糾結(jié)自己失去的，而對(duì)自己擁有的，全然無感。

尤其是，當(dāng)兩人要分別時(shí)，英子依舊沉浸在悲傷中，凡凡主動(dòng)提出跟她擁抱療法，也被直接拒絕。看著哥們這樣，凡凡于心不忍，便一定讓英子把憋著的話講出來，不然這樣憋久了就會(huì)得抑郁癥。結(jié)果，英子說完泣不成聲，凡凡卻沒有紙巾，只能把英子抱著，讓其不要哭了。

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可好巧不巧的，正被回來的宋倩與童文潔撞見。倆母親都很錯(cuò)愣，還躲了起來，以為倆孩子這是早戀了！本來，兩閨蜜之間的玩笑話，竟然成了事實(shí)，兩人一下子接受不了。