優學院2.0是一款升級版高校混合學習系統，以“課程”為核心重構教學協作體系，支持教師個人教學與教研組團隊共管課程，實現線上線下資源深度融合。平臺通過移動化工具、智能數據分析及個性化推薦功能，助力院校實現SPOC（小規模限制性在線課程）教學模式，提升教學效率與資源利用率。截至2025年10月，其最新版本為v1.9.71，覆蓋Android、iOS及Windows多平臺，安裝包大小約124.9MB至217MB，支持低配置設備流暢運行。
優學院2.0突破傳統“班級”為單位的教學框架，轉向以“課程”為單位的協作模式。課程負責人可組建教學團隊，分配不同班級管理權限，實現資源跨班級共享與統一活動安排，減少重復工作量。例如，同一課程的不同班級可共享課件、視頻等資源，而教師仍可針對班級差異發布個性化作業或測驗。平臺以U-MOOC云平臺為支撐，整合國內外優質MOOC資源，支持教師將其嵌入校內課程，形成“線上學習+課堂互動+課后鞏固”的混合式教學閉環。
1. 團隊協作教學管理
- 支持課程負責人創建教學團隊，分配班級管理權限，實現資源跨班級共享。
- 統一設置教學進度、考試安排等活動，減少重復操作，提升管理效率。
2. 移動化教學工具
- 教師可通過手機一鍵開課、發布作業、批改作業，實時查看班級學習數據。
- 學生端支持離線下載課程資源，同步學習記錄至電腦，實現碎片化時間利用。
3. 智能互動教學閉環
- 課堂環節：支持即時簽到、搶答、投票、測驗，實時生成學情統計熱力圖。
- 課后環節：分層布置作業，系統自動匯總完成率與正確率，輔助教師動態調整策略。
4. 個性化學習推薦與數據分析
- 基于學生行為與成績，生成個人知識圖譜，推薦適配學習內容。
- 提供班級整體表現分析報告，為院校優化教學策略提供數據支持。
1. 多元化課程資源庫
- 內置互動教材、開放課程庫及MOOC資源，支持視頻、音頻、文檔等多格式檢索。
- 教師可快速調用資源創建課程，學生按權限訪問個性化學習材料。
2. 混合式教學場景覆蓋
- 線上學習：學生可隨時參與課程討論、完成測驗，系統記錄學習軌跡。
- 課堂教學：教師通過移動端發起互動活動，如隨機點名、實時投票，增強課堂參與感。
- 課后鞏固：支持分層作業與在線批注點評，形成“教-學-評”一體化流程。
3. 開放社區與協作空間
- 課程問答社區與評論區支持師生實時交流，教師可針對性答疑解惑。
- 教學團隊共享備課資料，促進教研成果沉淀與復用。
1. 教師端操作流程
- 創建課程：登錄后選擇“新建課程”，填寫課程信息并設置教學團隊權限。
- 資源整合：從內置庫調用或上傳自有資源，構建課程章節結構。
- 活動發布：通過“活動中心”發起簽到、測驗、搶答等互動，實時查看學生參與數據。
- 數據分析：在“學情統計”模塊查看班級熱力圖，定位教學難點并調整進度。
2. 學生端學習路徑
- 課程加入：輸入班級碼或掃描二維碼加入課程，查看課程大綱與資源列表。
- 互動參與：在“動態”欄接收教師發布的課堂活動通知，完成簽到、答題等任務。
- 自主學習：下載課程資源離線學習，通過“知識圖譜”功能定位薄弱環節。
3. 團隊協作備課示例
- 課程負責人邀請3名教師加入團隊，分配A班、B班管理權限。
- 統一上傳課件至共享庫，A班教師發布個性化案例分析作業，B班教師設計小組討論任務。
- 團隊成員通過“備課日志”功能同步教學反思，優化后續課程設計。
- 教學協作高效化：團隊管理模式減少重復勞動，資源復用率提升40%以上。
- 移動體驗流暢：輕量化設計保障低配設備運行，教師可隨時隨地管理課程。
- 數據驅動決策：學情熱力圖與知識圖譜功能，為精準教學提供可視化依據。
- 互動功能擴展：部分用戶反饋希望增加直播授課、虛擬實驗室等沉浸式場景。
- 社區活躍度提升：問答社區需優化推薦算法，提高問題匹配精準度。
根據2025年用戶調研，優學院2.0在高校市場占有率達65%，教師用戶對其作業管理與學情分析功能滿意度達92%，學生用戶認可其資源豐富度與移動學習便利性。其“工具+資源+服務”的全鏈路支持體系，已成為院校數字化轉型的重要工具。
