陳路周他們到大排檔吃飯，朱仰起送了陳路周一件限量版的衛(wèi)衣。 朱仰起表示陳路周生日就吃大排檔嗎，陳路周表示就一個生日而已，不用費心了。徐梔過來了，陳路周表示自己生日徐梔就空手來啊，徐梔表示陳路周不是說不用準備嗎。陳路周讓徐梔給自己買一個籃球，徐梔回來了，買了一個籃球的鑰匙扣，說自己問老板了，這個砸人不疼。

蔡瑩瑩上課的時候，老師讓蔡瑩瑩上來播報新聞。蔡瑩瑩表現很不好，老師很不滿意。徐梔帶陳路周來一個地方，陳路周問徐梔帶自己來這里干什么，難道是要送自己禮物嗎。徐梔給陳路周送了一個房屋的模型，表示十九歲的陳路周有十九歲的徐梔陪著，六歲的陳路周沒有自己的家，如果陳路周愿意，他們可以在慶宜有一個自己的家。陳路周非常激動。

徐梔讓陳路周別哭了，趕緊切蛋糕吧。徐梔父親給徐梔打電話，問徐梔最近有沒有遇到什么喜歡的人。徐梔表示沒有，徐梔父親問徐梔有沒有和陳路周聯系，徐梔表示早就沒有聯系了。徐梔父親讓徐梔早點睡。陳路周過來聽了，說徐梔現在說謊都不打草稿了。徐梔表示自己從前也是這樣的。陳路周和徐梔鬧了起來。

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第二天徐梔他們去上課，老師說這一次有三個人的作業(yè)需要重做，其中有一個人就是徐梔。徐梔非常郁悶。陳路周來和徐梔吃飯，徐梔說自己不吃了，要去圖書館。徐梔舍友表示徐梔的作業(yè)沒有通過，他們都是徐梔指導的，他們都過了。陳路周過來找徐梔，讓徐梔要先吃飯，這樣才有力氣做作業(yè)。

徐梔過來問老師自己作業(yè)的事情，老師表示徐梔的作業(yè)在新生里是不錯的，所以自己對他的要求更高，這一次的作業(yè)是給城中村設計市民廣場，徐梔的作業(yè)里少了些人文關懷。徐梔回去改作業(yè)，趴在桌子上睡著了。

徐梔做夢夢到了母親，徐梔母親說徐梔的作業(yè)做得特別糟糕，要是做不了，就別做了。徐梔問母親說話一定要這么難聽嗎，徐梔母親讓徐梔要是委屈，就哭出來，但她連哭都哭不出來。徐梔醒過來，發(fā)消息給陳路周，說自己到陳路周宿舍樓下了，自己做噩夢哭不出來，找陳路周幫忙。

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陳路周他們參加了數模比賽，李科他們因為選哪個導師爭執(zhí)了起來。李科問陳路周的意見，陳路周說徐梔做噩夢了，自己先去哄一下，李科他們都很無語。徐梔跟陳路周說了自己做噩夢的事情，陳路周覺得徐梔一直在抑制自己的情感，這樣一來，感知情緒的能力也會變差。

徐梔表示自己母親走了之后，有人抱著孩子來他們家說因為自己母親走了，項目進行不下去，他們的工資發(fā)不出來，所以他們家有責任帶孩子，其實這些人都是自己母親生前接濟過的，自己那個時候就覺得，情感是最沒有用的。陳路周和徐梔去看電影，陳路周看哭了。徐梔安慰他別哭了，覺得電影都是假的。