蔣丹晨設計了一個問卷談話測試，找部隊教官和學員們挨個談話，了解他們的真實想法和加入101工程的理由，對于未來的打算等等，并從中觀察學員們的反應，判斷他們的狀態和類型，然后制定有針對性的教育訓練方案。

蔡米等學員常常因為各種原因不遵守紀律，時常以獨特的方式同分隊教官發生沖突，這主要源自于他們在觀念上對于權威的不認同，而且蔑視權威、敢于挑戰權威。

這種觀念是在新的成長環境中形成的，同一般意義上的新兵有很大的區別。