一年一班的小女生總是模仿光的言行舉止，櫻俊也老師看到后向里緒老師反映，里緒老師卻把這事推給他自己去解決。里緒老師想讓光接觸更多的老師更多的陌生人不要對(duì)她產(chǎn)生依賴，以便更好的融入社會(huì)，再加上利用些時(shí)間去學(xué)更多的自閉癥知識(shí)，所以她決定來年辭職，本想將這想法告訴光及幸子時(shí)，看到一直努力著的母子二人卻又一時(shí)無法說出口。光的自閉程度越來越輕，甚至對(duì)幸子家務(wù)勞動(dòng)產(chǎn)生了興趣更幫忙做出了煎餅，這讓幸子和里緒老師都高興不已。幸子還是從其他人的口中得知了里緒老師即將離開的消息，里緒老師也當(dāng)面對(duì)她解釋了自己的想法，盡管幸子能夠理解里緒老師的想法但這樣一個(gè)一直以來鼓勵(lì)自己和光一同走到今天的人的即將離去還是讓幸子很難受，分別后幸子牽著光的手一邊走一邊流下了眼淚，看著媽媽流淚的光跑到路邊摘下了無朵小野花整齊的擺在母親面前，這似乎意味著光已經(jīng)開始懂得了安慰別人……