何洛拼盡全力，希望在期末考試沖進(jìn)年紀(jì)前十，讓開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的母親眼眉吐氣一次。因此對(duì)待考試十分上心，也萬(wàn)分在意考試的成績(jī)。可結(jié)果并不隨人愿。雖然和常風(fēng)拉開(kāi)了很大的距離，可距離夢(mèng)想的錢(qián)十還是存在巨大的差距。而章遠(yuǎn)不必多說(shuō)，仍舊保持年級(jí)第一的名次。旁人的肯定與鼓勵(lì)何洛絲毫聽(tīng)不進(jìn)去，眼里只容得下這次失敗的結(jié)局。

何媽媽從來(lái)不曾怪罪何洛，只是盡力營(yíng)造著美好的家庭氛圍，盡到一個(gè)母親的職責(zé)。為了何洛能更加堅(jiān)強(qiáng)的走完艱苦的高中之路。這更加讓何洛愧疚。這場(chǎng)失敗像病毒，侵蝕了何洛脆弱的內(nèi)心。一蹶不振起來(lái)。

臨近放假，學(xué)校把上一屆考上華清的高材生請(qǐng)回學(xué)校開(kāi)講座。何洛躊躇徘徊許久，還是沒(méi)有勇氣踏進(jìn)會(huì)議室。待眾人離散，躲在角落的何洛才敢走上前去和高材生搭訕。何洛膽怯的詢(xún)問(wèn)高材生是否天資聰慧，不必費(fèi)勁就考上了理想高校。卻得到了否認(rèn)。高材生絲毫不避諱的表示做過(guò)書(shū)店所有試題，弱項(xiàng)數(shù)學(xué)每個(gè)大題做三遍以上。如此費(fèi)勁千辛萬(wàn)苦，才拾獲此刻的成就。這么一比，更加顯得何洛渺小不堪。

放假在即，田馨邀約眾人安排假期生活，卻只有承杰和常風(fēng)舉手相應(yīng)。章遠(yuǎn)大方表示要和何洛繼續(xù)潛心修煉，為了摘取高考勝利果實(shí)。可備受打擊的何洛卻顯得不在狀態(tài)，病懨懨的沒(méi)了當(dāng)初的士氣。

舊的地點(diǎn)，舊的人，可抱著不一樣的心境。章遠(yuǎn)更加耐心更加積極，可何洛卻開(kāi)啟癲狂式的學(xué)習(xí)，在連續(xù)三次做錯(cuò)同一題時(shí)，終于爆發(fā)。何洛崩潰的怒吼，回到家自暴自棄的毀掉所有試題。所有壓力在頃刻間擊垮了何洛，失敗與痛楚夾雜，讓何洛在傷心欲絕之際開(kāi)始懷疑人生的方向。章遠(yuǎn)被何洛突如其來(lái)的舉動(dòng)驚呆，不知其故，卻依舊渴望幫助決心放棄自己的何洛。

何洛又混跡在漫畫(huà)書(shū)店，用虛假的笑掩飾內(nèi)心的苦，用虛擬世界逃避現(xiàn)實(shí)的追擊。而此刻，章遠(yuǎn)仍舊守在舊的地點(diǎn)，等待舊的人。刮風(fēng)下雨，不為所動(dòng)。何洛逃了三天，章遠(yuǎn)的臉卻時(shí)時(shí)浮現(xiàn)。這讓痛苦更加痛苦。

在一場(chǎng)暴風(fēng)雨里，何洛回到了和章遠(yuǎn)約定的書(shū)桌。旁人虛無(wú)的安慰已失去意義，章遠(yuǎn)看何洛依舊低迷的情緒，于是收起課本，拉著何洛轉(zhuǎn)入了游戲廳。這番舉動(dòng)讓何洛大為不解，可還是很快就被電子游戲所吸引。當(dāng)何洛玩的不亦樂(lè)乎，陰霾一掃而空時(shí)，章遠(yuǎn)收住了手里的線，勒住了何洛即將放飛的心。章遠(yuǎn)借此與何洛約法三章，日后每進(jìn)步一題，便收獲一枚游戲幣，并由章遠(yuǎn)親自教導(dǎo)玩游戲的訣竅。這計(jì)謀，何洛十分受用。很快就從低落的情緒中找回了自我，對(duì)學(xué)習(xí)的勁頭也越發(fā)足了。

兩人在歡快的學(xué)習(xí)中度過(guò)了大半假期時(shí)光，太過(guò)全情投入，以至于忽略了常風(fēng)的生日派對(duì)。這讓常風(fēng)有些失落，可看著兩人拼命刻苦的樣子，常風(fēng)也沒(méi)好意思強(qiáng)人所難，收下那句祝福，便讓兩人繼續(xù)在知識(shí)中徜徉。