衛(wèi)寧為了避免許彤再受到糾纏，堅持做許彤的護(hù)花使者，無論許彤白天上班還是晚上加班，衛(wèi)寧都會堅持送許彤回家。因此，便影響到了正常的排練和學(xué)習(xí)。要么就是在排練中早退，要么就是在課堂上呼呼大睡。t—s如同一盤散沙。龍美含看到這種情況，心里暗暗著急，這時小飛提出增加隊伍凝聚力的辦法：對外組織一場街舞友誼賽。并把目標(biāo)鎖定在去年的高中冠軍隊101中學(xué)的藍(lán)蜻蜓隊。 美含在超市遇到了等待接許彤下班的衛(wèi)寧，并以t—s經(jīng)紀(jì)人的身份提醒衛(wèi)寧調(diào)整好自己的狀態(tài)，準(zhǔn)備應(yīng)對比賽。衛(wèi)寧答應(yīng)了美含的要求，但心里卻非常反感美含這種居高臨下的姿態(tài)。 為了對付藍(lán)蜻蜓隊隊長機(jī)械手的鎖舞動作，衛(wèi)寧要求范軼學(xué)習(xí)laking，范軼很不情愿接受衛(wèi)寧的指揮。迫于龍美含和顧小飛的堅持，也只好照做，私底下對衛(wèi)寧的主導(dǎo)地位卻是老大的不樂意。 兩支隊伍精神抖擻站在舞臺上。范軼、衛(wèi)寧、機(jī)械手都各懷心事。比賽開始了，機(jī)械手做出了六式翻越。t—s隊員紛紛拿出自己的招數(shù)應(yīng)戰(zhàn)。范軼認(rèn)為衛(wèi)寧一直在搶自己的隊長風(fēng)頭，總想找機(jī)會突出一下自己。于是在比賽將要結(jié)束時，范軼找機(jī)會沖上舞臺，但很快他和衛(wèi)寧就攪在了一起。瞬間，兩人摔倒在地。比賽就這樣輸給了對方。 所有人都在埋怨范軼的魯莽，張雄甚至想把范軼趕出隊伍。為了達(dá)到這一目的，張雄向范軼提出了苛刻的條件，原本以為會嚇走范軼，沒想到卻被范軼答應(yīng)了。包括每天拖地板和洗衣服。 吳思茗看到范軼被別人欺負(fù)很是心疼，經(jīng)常幫他做點(diǎn)事情。在一次放學(xué)途中，范軼無意中看到山地自行車鏈條部分的傳動裝置，很受啟發(fā)…… 為了恢復(fù)T-S的商業(yè)演出權(quán)，龍美含跟區(qū)陽針鋒相對。在一次形體課中，龍美含借機(jī)尋釁，處處跟區(qū)陽過不去，搞得一發(fā)而不可收拾。美含的父親龍俊伸被通知到學(xué)校談話，龍俊伸卻被區(qū)陽的青春氣息所感染，心存好感。回去后大加贊賞了一番。 為了更快提高自己的舞蹈水平，范軼想盡各種辦法去獲得一些新的舞蹈動作。 范軼跟阿風(fēng)混到一起，為了從阿風(fēng)手中得到那些珍貴的資料，努力地去討好阿風(fēng)，并且揮金如土地請阿風(fēng)吃喝玩樂，可是阿風(fēng)卻告訴范軼這個階段他還沒有必要去看那些錄象，阿風(fēng)只是在口頭上去點(diǎn)撥范軼，范軼對于阿風(fēng)說的那些高深莫測的話總是似懂非懂，但是為了得到錄象資料，他還是堅持對阿風(fēng)笑臉相迎。 范軼始終對鎖舞的動作要領(lǐng)沒有領(lǐng)悟，當(dāng)他聽說他的爸爸正在找一個人體工程學(xué)的教授時，靈感迸發(fā)。