范軼找到一個專門研究人體工程學的教授，向他討教有關骨關節的知識，教授送給范軼一套人體骨骼讓他拼裝。在拼裝骨骼過程中，范軼結合火車傳動裝置原理，終于悟出了鎖舞的奧秘。范軼和他的隊友制定出了在第六分賽區選拔賽中應對藍蜻蜓隊的方案。 吳思茗一再向張雄打聽范軼的情況，張雄以為吳思茗是要借機和自己接近，心里美滋滋的。 隨著和許彤交往的加深，衛寧了解到許彤的理想和無奈，同時衛寧也成了許彤第一個知心朋友。 在第六分賽區選拔賽首場比賽中，兩隊隊員都敏感的發現衛寧心不在焉，101中學隊更是把突破口定在衛寧這里。由于雙方實力相當，兩隊第一局打成了平手。接下來只有靠抽簽來決定到底誰能出線。t—s隊抽到了衛寧上場，藍蜻蜓隊抽到的是機械手。雙方都使進渾身解數，一直不分高下，這時衛寧跑下舞臺拿起一只熒光棒舞動著跑回臺中央，同時做著各種舞蹈動作，在一個動作的空當，衛寧將熒光棒拋向空中，并繼續著自己的舞蹈，動作將要結束時，熒光棒穩穩的落在了衛寧手中。觀眾一片掌聲。機械手頓時慌了陣腳，急急忙忙跑到觀眾席拿過兩個熒光棒，繼續跳著，并向衛寧一樣將熒光棒拋向空中，瞬間兩個熒光棒都落在了地上，觀眾一片唏噓。t—s贏得了這場比賽，獲得了第六分賽區的比賽資格。 大家都去吃慶功飯，衛寧不顧大家的情緒而去接許彤。許彤是個很有靈性的女孩，衛寧獲得勝利的時刻，她在高興之余，也指出了自己對衛寧舞蹈的看法，她覺得衛寧現在的技術已經足夠成熟了，而且野性的舞姿也可謂獨一無二，可是她覺得衛寧的舞蹈中缺少一種有生命力的東西，沒有這種東西，整個舞蹈就是死的，就是沒有張力的。許彤是唯一一個對衛寧的舞蹈提出質疑的人。一直在尋求突破的衛寧似乎找到了他努力的方向。 為了備戰考試，學校準備進行模擬考試，馮翼更是提醒范軼如果考不出好成績，就別想跳舞了。 龍美含無意中發現龍俊伸來到學校，一路跟蹤，竟然發現自己的父親在約區陽出去看歌劇……