白宇和媽媽通電話，媽媽讓他盡快轉到法政學院，可白宇不肯，還故意轉移話題。辯論會上，雙方根據(jù)“新生入學，家長是否應該陪送”展開了辯論，易小曦隊的隊員拿著事先準備好的稿子念了起來，而反方的白宇以一敵四，輕松地反擊了正方的觀點。他認為家長陪送是在浪費資源，而且這樣會顯得自己很智障，永遠都長不大。

易小曦聽后想起父母對她的態(tài)度，心里很不是滋味，她激動地站起來反駁。她終于說出了自己心中一直想說出的話，她很羨慕那些有陪送的同學，她希望在上學的第一天能和家長一起在校門口合影，留住這個特殊的瞬間，而且她也想享受父母的關愛。可她的話并沒有打動白宇，反而被反駁，最終以失敗結束。耿婷婷恭喜勝利的白宇加入辯論社，可白宇卻說他只是打醬油的，并不想加入。

易小曦剛對辯論產(chǎn)生了興趣，卻沒有了機會，幸好辯論社舉辦了復活賽，她滿懷熱情地前去參加。通過辯論中良好的表現(xiàn)，清北和耿婷婷對她都刮目相看。院長將清北叫到教務處談話，他想讓清北代表商學院去參加辯論會，可清北雖然已經(jīng)轉系，但他仍然認為自己還是文學院辯論社的一員，拒絕了院長的邀請。

白宇在學校遇到了傅姨，傅姨是他爸爸的老友，她一出現(xiàn)便勸白宇轉系，畢竟白宇在法律方面很有天分。可白宇有自己的想法，他與傅姨周旋了幾句，便借口離開了。眼看聯(lián)賽報名的時間馬上就要截至，文學院的辯論社成員還沒有湊齊，耿婷婷十分發(fā)愁，清北得知后決定幫忙搞定白宇。

易小曦到圖書館查閱資料，她想在辯論方面好好用功。這時耿婷婷突然出現(xiàn)，她向易小曦推薦了一本書，還隨意給她講解了辯論的精髓所在，易小曦聽后受益匪淺。白宇上課時覺得無聊，于是翹課在校園閑逛，結果在一處草坪上發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小貓。他決定收養(yǎng)這只小貓，還特地搬了一些木板，在天臺為它搭建了一個窩。在搬木板時，白宇差點撞到易小曦，易小曦便發(fā)現(xiàn)了他這個小秘密。

兩人在天臺為貓咪搭房子時聊起了目標，白宇說他的目標就是反抗他的父親，而易小曦卻說自己現(xiàn)在的目標就是加入辯論社，幫婷姐振興辯論社，白宇聽后覺得易小曦很可笑。在婷姐的教導下，易小曦進步的很快，婷姐提醒她，辯論不僅要進步，還要養(yǎng)成復盤的習慣。經(jīng)常回想之前辯論的細節(jié)，思考可否說的更好也是很重要的。易小曦聽后便想起了那次與白宇的辯論，她針對白宇的話仔細思考，而且還找他本人再次辯論了一番，可還是被白宇懟的回不上話。

白宇被唐老師逼著去晨跑時遇到了易小曦，易小曦為了讓白宇幫她練習辯論，提出替他晨跑打卡作為交換，白宇聽后立刻與她成交。經(jīng)過白宇的陪練，易小曦的辯論水平不斷升高，也在辯論社的比賽中表現(xiàn)的越來越出彩。隨著兩人的不斷接觸，易小曦和白宇的關系也逐漸緩和。