樂兒暫做託管發(fā)揮潛能

樂兒與Mrs Johnson合作曲奇餅店的計劃告吹，卻因欠缺相關工作經驗而遇上求職困難，樂童竟提議到酒吧當拳手，立信、嘉尚安撫樂兒不用擔心。樂兒暫代照顧三名頑皮小學生，被折騰整天至筋疲力竭，立信、嘉尚、樂童看見樂兒虛脫般橫躺沙發(fā)上，全屋混亂如世界大戰(zhàn)過后，只覺慘不忍睹。立信的拖鞋被沾滿膠水，樂童更在馬桶內撈到默書簿，提議樂兒放棄託管，然而樂兒因有言在先，加上酬金可觀，堅持完成任務。

託管變成苦差

嘉尚、立信陪同樂兒購買玩具應付託管學生，三人看見兒時鐘愛玩具興奮莫名，立信和嘉尚提出翌日可協(xié)助託管，樂兒獲支持欣喜不已。立信、嘉尚和樂兒分頭照料三名學生，最終仍因學生頑皮失控令三人叫苦，嘉尚更被弄得腰骨受傷，樂兒著立信和嘉尚離家，要跟三孩困獸斗，未料三孩更變本加厲。樂兒以食物自我安慰，慨嘆現(xiàn)今小孩難教，樂童苦勸放棄託管，樂兒苦惱。

曲奇味道利誘頑童

樂兒未能投入運動，在咖啡閣喝著凍飲，甚是享受。立信剛巧走入，見狀笑指只有飲食可讓她輕鬆心情，樂兒亦直言已決意任由學生自由活動，只專注留心三孩安全。樂兒任由三孩頑皮打鬧，平靜的在廚房焙焗曲奇，未料三孩嗅得曲奇味竟靜下來，樂兒乘機以曲奇利誘三孩迅速完成功課，看見三孩滿足地吃著曲奇，樂兒喜極。立信為樂兒成功收服三孩而感欣喜，樂兒直言此經驗令她認清前路，享受以曲奇給食客歡樂，立信支持并鼓勵她身體力行，期間卻因碰到樂兒而發(fā)生觸電的感覺。