劉星整日琢磨著給老師送份什么樣的大禮，能一擊即中，拉近自己和老師的關(guān)系。但他想買的東西都價(jià)格不菲，便游說(shuō)父母給他經(jīng)濟(jì)資助，劉梅和東海批評(píng)教育了劉星不正確的想法，但私下兩人一合計(jì)又多了個(gè)心事：別人都送，就自己家孩子不送，會(huì)不會(huì)讓老師有什么看法呢？ 劉梅整理家務(wù)的時(shí)候意外發(fā)現(xiàn)了夏雨的身后諸事安排，劉梅這才知道夏雨的恐懼根源在哪里。劉梅和東海輪番上陣，一個(gè)負(fù)責(zé)講解扁桃體在人身體上的地位和意義，另一個(gè)找各種英雄事例拔高夏雨面對(duì)開(kāi)刀的信心。由于臨陣磨槍，兩人經(jīng)常走嘴，往往弄巧成拙，沒(méi)打動(dòng)夏雨反而把自己感動(dòng)的夠嗆。但夏雨體諒的表示自己接受了開(kāi)刀的事實(shí)，愿意配合治療。 劉梅和東海下定決心花錢買心安，在小花園里偷著把那份“意思”送給了住在同小區(qū)的主刀大夫。這恰好被劉星看到，讓他堅(jiān)定了給班主任送大禮的想法。 自認(rèn)為社會(huì)經(jīng)驗(yàn)豐富的夏雪對(duì)劉星的想法十分支持，不光幫劉星出謀劃策，還借錢給他買來(lái)了讓老師無(wú)法拒絕的“心動(dòng)大禮”。 夏雨的手術(shù)順利完成了，劉梅和東海慶幸自己的“意思”給的及時(shí)，但他們回家的時(shí)候碰到了早已等候在門外的大夫，他是來(lái)送還紅包的。原來(lái)當(dāng)初他收下也是為了給病患一個(gè)安心。 老師生日那天，劉星得意洋洋的帶著艷俗豐盛的大禮來(lái)到學(xué)校，沒(méi)想到同學(xué)們送的并不是實(shí)物，而是給老師的一份新的學(xué)習(xí)計(jì)劃。老師高興的收下了同學(xué)們的“大禮”。劉星的寶貝送又拿不出手，藏又沒(méi)地兒藏，窘迫的無(wú)地自容。